新疆二级建造师报名时间-二级建造师报考条件-2023已更新推荐

发布时间:2023-01-14 06:11:52 来源:公司

二建网课选哪家好?这里推荐的是励普教育的网课,因为老师都比较专业,而且讲课比较浅显易懂,很容易就能把你代入进去。二建备考,刷真题也很重要,除了买的试卷之外,还可以利用白天的碎片化时间,在小程序上进行刷题,反复看真题真的可以培养你的题感,在真正进入考场之后,看到一个题,你会很快明白这道题所考察的知识点。

基本知识点是答好案例题的“引路人”,就像盖一栋楼首先要打好基础一样,所以考生在复时基本的知识点一定要掌握,答题时阐述一定要清楚明确,不要模棱两可。在打基础阶段,考生可根据历年真题,了解知识点的考核形式。

先说法规,法规是文科,很多同学是学理工科的,要突破文科这一类考试需要一定地知识理解记忆。但是对于二建实务而言,实务无论学的多深多透都不为过,因为管理这一科目在二建实务四大案例分析题中作为理论支撑,管理和实务两者不分家。接下来就考生需要做到的学准备。

经过前几轮的基础复,相信考生对于章节的内容已经有一个大概的了解,而在冲刺阶段中考生则不需对基础的复花过多的时间进行复,因为此时还重点抓基础内容则显得有些格格不入了,考生此时的重点要抓查漏补缺,对于章节中的一些难点疑点和把以往题中的错题收集起来进行针对的突破式训练,通过这段时间的针对训练让自己的短板逐渐减少,这样再考试中的得分几率同样也会增加,这是备考中的重点这是大家要注意到的。

锲而不舍的顽强学固然难能可贵,但已经疲劳到极限、无精打采、昏昏欲睡之时,继续“坚持”学,无疑是自我折磨。有些学员考前复时废寝忘食,睡半夜、起五更,虽然可嘉,但做法是愚蠢的。考试复,任务繁重,更应该劳逸结合,合理安排复时间,保持适当的、休息和睡眠。

案例题都是人工阅卷,而阅卷时是根据得分点给分的。比如问建筑装饰幕墙三试验,只要答出来“气密,水密,风压变形”就能得满分,其余的任何辅助文字都不会多得分,当然也不会扣分。

二级建造师备考:如何攻克不同的题型?

技术型知识点攻克

以市政实务中桥梁工程为例,在此类知识的时候,要前后联系,桥梁工程的施工过程从下到上,要了解每个施工工序中的材料、工艺、人员问题有哪些、可能存在的质量和安全问题等等。标注出需要特别注意的地方,全套的过程想明白了、记清楚了,此类型的也就容易攻克了!

专题式备考案例题攻克

复案例需要讲究技巧和方法,案例题的考查相比综合来说,会考查技术知识、管理知识、常识甚至超纲的现场知识,因此在备考案例知识点时,需要有一个主线贯穿其中——施工过程。

攻克易混淆知识点

以二级建造师市政实务为例,城道路基层施工技术该知识点下有三方面的知识,这三个特别容易杂糅在一起考查,考生们在做这类题的时候一定要看清题干、注意区分。

分类知识点攻克

机电实务需要分类记忆的知识很多,例如金属的类型、机电工程常用的工程设备分类等等,做这类题要注意根据不同的分类标准有不同的内容。

数字知识点攻克

实务中数字知识点考查是一特点,以建筑实务为例,比如不同情况下温度、天数和风级的规定以及建筑构造中的数字规定等等,只有准确记住,才能选出正确的答案。

碎片化备考客观题攻克

实务科目中的客观题虽然分值不是很高,但分数还是要拿的,实务科目选择题最突出的特点之一就是零碎,因此备考客观题时,一定要熟悉掌握、准确记忆。

答题时应多用语言简练的短句,避免长篇大论的答案。最好分条作答,每一条一个得分点,这样既节省自己的答题时间又方便阅卷老师寻找答案。不要迷信长篇大论的作答会得高分,是否得分只在于是否写上了得分点。

按照目前的趋势来看,大多数的省份二建分数线还是会上涨,二建几年分数线呈现出稳中有升的发展趋势,往后的学竞争压力还是会越来越大。二级建造师3门考试科目中,法规是100分,及格分数一般不超过60分;施工管理和专业实务是120分,及格分数一般不超过72分。二级建造师及格分数线不是固定的,每年都不一样,且各省制定的合格标准也不一样。

二建备考相关问题汇:

1.二建备考先看书再听课,还是一边听课一边看书?

答:看书、听课、做题一样都不能落下,由于每个人的惯不同,考生可以划出不懂的地方,然后有针对地听课,这样利于查漏补缺。

2.什么时候开始备考?

答:尽早备考,二建考试不算太难是考试范围广,考前突击基本是不可能通过考试的。

3.法规如何GET知识点?

答:合理分配时间,分值高的部分在时间上增加一些;,分值相对较低的部分时间适当减少,要调整顺序,先看重难点章节。

4.怎么提高备考效率?

答:一定要正确理解问题的真正的含义,提高精读要做到对教材中的文字的理解能达到一定的深度,能够找到一段文字中重要的知识点,并能读懂语句的弦外之音。

5.备考思路乱怎么办?

答:进行整理,将上课中所涉及的考点、难点、题型变化都归纳到一起,形成完整的听课记录。

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